好像許多人都誤以為體罰就是處罰了,可是事實上並非如此,體罰並不一定能達到處罰的效果,但處罰若施行得當,一點點小處罰就可以得到很好的效果.
另外,我覺得這篇文章中有許多作者個人主觀的看法,因此有點失了公允,例如:留校反省的用意是要老師在放學後留學生做心理輔導,而文裡寫人X不認同放學後留校,那是因為只有學生通常是在老師的辦公室反省,可是這種時候老師往往是在改作業,把學生晾在一旁,我想這不叫輔導,這叫拘留.(我有過這種經驗,當時還無聊得在辦公室裡到處晃,根本沒反省到XD)
我並不覺得是因為零體罰教出怪物小孩,而是因為除了體罰,滿多大人就沒有教育小孩的手段了,才會覺得零體罰=零處罰,這樣才教出了怪物. |